LEO CON INTERÉS

                                                                     LA ESCUELA RESTAURATIVA DESDE LEO CON INTERÉS D urante la primera semana del mes de agosto, el centro de interés LEO de la Institución Educativa Indígena No 11 de Maicao, en el marco de su política de educación integral y de transversalidad curricular, implementó en su sedes el taller  "HABLAMOS, ESCUCHAMOS, REPARAMOS".  Las  actividades de mediación promueven el modelo de justicia restairativa que ha venido siendo incorporado al Manual de convivencia en sintonía con el componente CRESE y el programa JUSTAMENTE  que agencia el Ministerio de Educación de través de PTA FI. 3.0.  En estos talleres, las lecturas narrativas presentan situaciones conflictivas entre niños que se resuelven no de manera punitiva sino a través del r...

                                  VI FERIA DE LA LECTURA, LA ESCRITURA Y LA ORALIDAD                "DESCUBRE MUNDOS A TRAVÉS DE LA PALABRA"  Durante la semana del 27 al 30 de mayo, la comunidad educativa de la Institución Educativa indígena No 11, estuvo en modo feria. Con la sexta versión de este evento, los estudiantes pudieron explorar y vivenciar diferentes experiencias asociadas a las competencias comunicativas activas (oralidad y escritura) y pasivas (escucha y lectura) con estretegias y actividades diversas creadas por sus docentes, en especial por el equipo dinamizador de la feria del cual hacen parte los docentes Lila Palacios, Yamile Silva, Norelis Velásquez y  Emilio Bonivento   Bajo el lema “descubre mundos a través de las paginas”, los estudiantes fueron   invitados a  sumergirse en historias fascinantes, explorar person...

        Entre los días 21 al 23 de mayo, en el marco de las actividades del Centro de Interés LEO CON INTERÉS, las distintas sedes del IEI No 11 se animó la producción escrita a través del género periodístico de la noticia. Los estudiantes no solo pudieron reconocer la silueta o estructura de una noticia, las preguntas esenciales a las que da respuesta una noticia, sus cualidades en objetividad, veracidad y actualidad y las clases de noticias. También pasaron de la teoría a la práctica redactando noticias sobre sucesos de la escuela o el entorno. Los estudiantes de básica secundaria realizaron las siguientes actividades con sus docentes:                NOTICIA LOCA:  Crearon una noticia a partir de un hecho que generalmente no es digno de noticia. Por ejemplo: La tragedia de un cuaderno que se mojó en casa y no se pudo entregar la tarea. La caza de un ratón que se roba el queso en casa. El sec...

  JOACO, EL ADOLESCENTE ESCRITOR WAYUU   Abel Medina Sierra Crónica publicada en Guajira News y Revista Entornos.    El día resbala apresurado en el trajín de las clases. Árboles generosos en sombra palían un sol inclemente en la escuela indígena de Warawarao, zona rural de Maicao. Allí, esa comunidad una vez se selló, con intermediación delegada del comisario y general Francisco Pichón, el más importante pacto de paz en La Guajira, el que puso fin a la guerra entre las hordas bélicas del gran “Jefe de la sierra” José Dolores y el clan Epinayú de la Alta Guajira. También allí, brevemente se fijó la capital de la Comisaría de La Guajira según decreto 807 del 31 de agosto de 1911 según el historiador Marco Tulio Anichiarico (2015). Un año después, a través de la resolución 2 del 16 de enero del 2012, pasó San Antonio de Pancho a ser la capital de La Guajira.   Pocos lugareños tienen hoy memoria de tan emblemáticos hechos que ocurrieron en su territ...

                           ASI FUNCIONA NUESTRO CENTRO DE INTERÉS A fin de alinear el CI LEO CON INTERÉS con la política nacional dispuesta en el PNLEO y las orientaciones del MEN desde el PTA FI 3.O, se tendrán en cuenta al máximo las condiciones del CI, algunas otras se ajustan al contexto indígena, rural, oral y disperso del Cein No 10.   • De acuerdo con las características del EE los CI se podrán desarrollar al interior de bibliotecas escolares, a falta de esta en la mayoría de sedes del Cein, se pueden habilitar rincones de lectura, árbol o patio de lectura, entre otros, por ser espacios de disfrute literario, de debate y de conversación.   • Los centros de interés en LEO contemplarán el desarrollo de talleres de escritura creativa, espacios para la narración de cuentos y actividades interactivas que fomenten el diálogo y la reflexión sobre diversos formatos (libros, podcast, audiovisuale...

                                                            LEO CON INTERÉS                                                        CENTRO DE INTERÉS                PLAN NACIONAL DE LECTURA, ESCRITURA, ORALIDAD Y BIBLIOTECAS                       INSTITUCIÓN EDUCATIVA INDÍGENA No 11 MAICAO Objetivos General    Promover la lectura, la escritura y la oralidad como centro de interés que contribuya a la formación integral y en especial a potenciar las competencias comunicativas de los estudiantes del IEI No 11 de Maicao   Específicos    • Potenciar las competencias ...